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Conheça o processo por trás da criação das personagens do projeto YouTHink
Sessão online do projeto YouTHink, dedicada ao esclarecimento e formação na plataforma Moodle
No dia 15 de janeiro de 2026 realizou-se a reunião mensal online do projeto Heritage Game – A gamification model for community-based heritage work (2023-1-PT01-KA220-HED-000154261), cofinanciado pela União Europeia e liderado pelo Instituto Politécnico de Tomar. Em representação do IPT estiverem presentes o coordenador Célio Gonçalo Marques, os investigadores Hélder Ler mais
No dia 16 de janeiro, realizou-se a primeira reunião de 2026 do projeto YouTHink – Responsible Youth through Media Literacy (2024-1-LT02-KA220-YOU-000251256), cujo objetivo é desenvolver nos jovens a capacidade de reconhecer desinformação, notícias falsas e propaganda, promovendo o uso crítico das tecnologias digitais e a aquisição de competências práticas que Ler mais
No dia 14 de janeiro de 2026, realizou-se a reunião quinzenal do projeto T-TalentTech – Multidisciplinary Skills for ICT Professionals (KA220-VET-84985086) financiado pelo programa Erasmus+, que visa desenvolver um modelo de aprendizagem baseado em competências T-Shaped no setor das TIC. Em representação do IPT estiveram António Manso, Paulo Santos e Ler mais
O Instituto Politécnico de Tomar acolheu, nos dias 18 e 19 de setembro, uma reunião do grupo de trabalho de Educação e Inteligência Artificial do CNIPES. A iniciativa, organizada pelo Laboratório de Inovação Pedagógica e Educação a Distância, no âmbito do consórcio INOV3P, contou com a presença do diretor do Ler mais
Curso online e gratuito, que oferece ferramentas práticas para melhorar a expressão oral e escrita em contexto profissional.
Laboratório recentemente destacado pela Forum Estudante, uma das principais plataformas de comunicação dedicada ao ensino superior em Portugal.
O IPT, através do LIED, integra o consórcio internacional do projeto T-TalentTech, aprovado no âmbito do programa Erasmus+ KA220-VET. Com um orçamento de 400.000€ e duração de 30 meses, o projeto visa reduzir o défice de competências em TIC, promovendo perfis “T-shaped” e o European e-Competence Framework.