No LIED.IPT, a qualidade é o alicerce de todas as nossas práticas. Comprometemo-nos com a excelência pedagógica, a melhoria contínua dos processos e a criação de experiências de aprendizagem significativas e acessíveis.
No LIED.IPT, acreditamos que inovar é transformar. Exploramos continuamente novas metodologias, tecnologias e formatos de ensino que potenciem a aprendizagem online.
No LIED.IPT, promovemos a produção e a disseminação de conhecimento científico sobre educação a distância, apoiando projetos que aprofundam a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem online.
O LIED – Laboratório de Inovação Pedagógica e Educação a Distância é uma unidade de investigação aplicada do Instituto Politécnico de Tomar, dedicada à promoção da inovação no ensino e aprendizagem, especializado na educação a distância e na integração de tecnologias digitais.
O LIED foi criado em 2019 com a missão de apoiar os docentes na transformação digital, através do desenvolvimento de projetos, recursos e práticas pedagógicas inovadoras que respondam aos desafios emergentes da educação.
Enquanto estrutura estratégica, o LIED promove a inovação pedagógica e contribui para o desenvolvimento de uma oferta formativa dinâmica e ajustada às exigências de uma sociedade em constante evolução.
No dia 15 de janeiro de 2026 realizou-se a reunião mensal online do projeto Heritage Game – A gamification model for community-based heritage work (2023-1-PT01-KA220-HED-000154261), cofinanciado pela União Europeia e liderado pelo Instituto Politécnico de Ler mais
No dia 16 de janeiro, realizou-se a primeira reunião de 2026 do projeto YouTHink – Responsible Youth through Media Literacy (2024-1-LT02-KA220-YOU-000251256), cujo objetivo é desenvolver nos jovens a capacidade de reconhecer desinformação, notícias falsas e Ler mais
No dia 14 de janeiro de 2026, realizou-se a reunião quinzenal do projeto T-TalentTech – Multidisciplinary Skills for ICT Professionals (KA220-VET-84985086) financiado pelo programa Erasmus+, que visa desenvolver um modelo de aprendizagem baseado em competências Ler mais
