{"id":371,"date":"2025-07-30T14:38:00","date_gmt":"2025-07-30T14:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lied.ipt.pt\/?p=371"},"modified":"2026-09-03T16:49:45","modified_gmt":"2026-09-03T16:49:45","slug":"youthink","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/pt\/2025\/07\/30\/youthink\/","title":{"rendered":"YouTHink"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong>YouTHink &#8211; Responsible Youth through Media Literacy (2024-1-LT02-KA220-YOU-000251256)<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/lied.ipt.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/YouTHink-4-edited.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1196\" style=\"aspect-ratio:1.7772782616839937;width:553px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/lied.ipt.pt\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/YouTHink-4-edited.png 750w, 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(Su\u00ed\u00e7a) &#8211; Parceiro Associado<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Coordena\u00e7\u00e3o e equipa IPT:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>C\u00e9lio Gon\u00e7alo Marques &#8211; Coordenador<\/li>\n\n\n\n<li>H\u00e9lder Pestana<\/li>\n\n\n\n<li>Ant\u00f3nio Manso<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Financiamento:<\/strong> Co-financiado pela Uni\u00e3o Europeia, ao abrigo do programa Erasmus+ KA220-YOU Cooperation partnerships in youth | Custo total de 250.000\u20ac<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Data de in\u00edcio:<\/strong> 01.11.2024 | <strong>Data de fim: <\/strong>31.12.2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Resultados<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">WP1: Gest\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o do Projeto<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Objetivo:<\/strong> Garantir a implementa\u00e7\u00e3o eficaz das atividades do projeto YouTHink, o controlo de qualidade e a colabora\u00e7\u00e3o entre parceiros, assegurando a concretiza\u00e7\u00e3o dos resultados previstos dentro do prazo estabelecido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Resultados:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Manual de Gest\u00e3o do Projeto.<\/li>\n\n\n\n<li>Relat\u00f3rios das Reuni\u00f5es do Projeto.<\/li>\n\n\n\n<li>Plano de Garantia da Qualidade e Monitoriza\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>Relat\u00f3rios Intercalar e Final do Projeto.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">WP2: Desenvolvimento do Curr\u00edculo<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Objetivo:<\/strong> Desenvolver um curr\u00edculo abrangente que promova a literacia medi\u00e1tica e o pensamento cr\u00edtico dos jovens, tendo em conta as suas necessidades e as especificidades de cada pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O curr\u00edculo desenvolvido no WP2 servir\u00e1 de base para a cria\u00e7\u00e3o dos materiais de forma\u00e7\u00e3o (WP3) e para a realiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es-piloto de forma\u00e7\u00e3o (WP4).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Atividades:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Recolher dados sobre as necessidades dos jovens e dos profissionais, realizar inqu\u00e9ritos interativos, organizar workshops criativos e consultar especialistas das \u00e1reas dos media, educa\u00e7\u00e3o e ind\u00fastrias criativas para identificar os desafios mais relevantes e solu\u00e7\u00f5es inovadoras.<\/li>\n\n\n\n<li>Partilhar boas pr\u00e1ticas relativas \u00e0s tecnologias mais recentes e aos m\u00e9todos de ensino interativos utilizados.<\/li>\n\n\n\n<li>Desenvolver um curr\u00edculo com 50 a 60 horas letivas e 16 cen\u00e1rios de aprendizagem.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Resultados:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Workshops criativos com 20 especialistas em cada pa\u00eds parceiro.<\/li>\n\n\n\n<li>Inqu\u00e9ritos interativos realizados em todos os pa\u00edses parceiros, envolvendo pelo menos 100 jovens.<\/li>\n\n\n\n<li>Visita de estudo de dois dias aos laborat\u00f3rios modernos do Instituto Polit\u00e9cnico de Tomar, em Portugal, para partilha de experi\u00eancias.<\/li>\n\n\n\n<li>Relat\u00f3rio sobre as necessidades dos jovens no dom\u00ednio da literacia medi\u00e1tica (dispon\u00edvel em ingl\u00eas e com resumos em lituano, esloveno, portugu\u00eas, italiano e franc\u00eas).<\/li>\n\n\n\n<li>Curr\u00edculo abrangente com 16 cen\u00e1rios de aprendizagem (dispon\u00edvel em v\u00e1rias l\u00ednguas dos parceiros).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">WP3: Materiais Educativos para o Desenvolvimento da Literacia Medi\u00e1tica<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Objetivo:<\/strong> Criar materiais educativos destinados a desenvolver a capacidade dos jovens para avaliar criticamente a informa\u00e7\u00e3o e analisar conte\u00fados medi\u00e1ticos de forma respons\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Atividades:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Desenvolver materiais de aprendizagem para combater as not\u00edcias falsas (fake news), as tecnologias deepfake e a manipula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados atrav\u00e9s da intelig\u00eancia artificial.<\/li>\n\n\n\n<li>Criar materiais que expliquem como utilizar ferramentas de intelig\u00eancia artificial (IA) para criar conte\u00fados fi\u00e1veis.<\/li>\n\n\n\n<li>Adaptar e traduzir os materiais para todas as l\u00ednguas dos parceiros (EN, LT, SI, PT, IT).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Resultados:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Guias e materiais de aprendizagem em ingl\u00eas.<\/li>\n\n\n\n<li>Ambiente de aprendizagem online em ingl\u00eas, com materiais localizados em lituano, esloveno, portugu\u00eas, italiano e franc\u00eas.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">WP4: Forma\u00e7\u00e3o-Piloto<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Objetivo:<\/strong> Validar a relev\u00e2ncia, qualidade e adequa\u00e7\u00e3o dos materiais de forma\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o de jovens e profissionais em a\u00e7\u00f5es-piloto realizadas em todos os pa\u00edses parceiros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Atividades:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Organizar forma\u00e7\u00f5es-piloto para 200 jovens (14-19 anos) e 40 profissionais que trabalham com juventude.<\/li>\n\n\n\n<li>Recolher o feedback dos participantes e introduzir melhorias no curr\u00edculo sempre que necess\u00e1rio.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Resultados:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Orienta\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas para profissionais que trabalham com jovens (dispon\u00edveis em ingl\u00eas, lituano, esloveno, portugu\u00eas e italiano).<\/li>\n\n\n\n<li>Forma\u00e7\u00e3o-piloto realizada em todos os pa\u00edses parceiros.<\/li>\n\n\n\n<li>Plano de a\u00e7\u00e3o abrangente para a utiliza\u00e7\u00e3o dos materiais e metodologias de forma\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">WP5: Dissemina\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Objetivo:<\/strong> Assegurar a visibilidade, utiliza\u00e7\u00e3o e impacto a longo prazo dos resultados do projeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Atividades:<\/strong> Divulgar o valor acrescentado do projeto YouTHink e garantir a dissemina\u00e7\u00e3o dos resultados junto de todos os p\u00fablicos-alvo relevantes: jovens, organiza\u00e7\u00f5es juvenis de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal, pais e encarregados de educa\u00e7\u00e3o, profissionais que trabalham com jovens, institui\u00e7\u00f5es de ensino formal, decisores pol\u00edticos, coliga\u00e7\u00f5es digitais nacionais e\/ou internacionais e o p\u00fablico em geral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Resultados:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Manual de identidade visual e plano estrat\u00e9gico de comunica\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>Website do projeto e p\u00e1ginas nas redes sociais.<\/li>\n\n\n\n<li>20 eventos presenciais e online.<\/li>\n\n\n\n<li>Exposi\u00e7\u00e3o internacional online.<\/li>\n\n\n\n<li>Quatro confer\u00eancias realizadas nos pa\u00edses parceiros.<\/li>\n\n\n\n<li>Campanha de comunica\u00e7\u00e3o e rela\u00e7\u00f5es com os meios de comunica\u00e7\u00e3o social.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/youthink.itinstitutas.lt\/\">Mais informa\u00e7\u00f5es <\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Disclaimer<\/strong>: <em>As opini\u00f5es e pontos de vista expressos s\u00e3o da exclusiva responsabilidade do(s) autor(es) e n\u00e3o refletem necessariamente as posi\u00e7\u00f5es da Uni\u00e3o Europeia ou da Ag\u00eancia para os Assuntos da Juventude. Nem a Uni\u00e3o Europeia nem a autoridade concedente podem ser responsabilizadas pelo seu conte\u00fado<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>YouTHink &#8211; Responsible Youth through Media Literacy (2024-1-LT02-KA220-YOU-000251256)<br \/>\nProjeto Internacional &#8211; A decorrer<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":408,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-371","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/371","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=371"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/371\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1945,"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/371\/revisions\/1945"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/408"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=371"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=371"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lied.ipt.pt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=371"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}